Як виховати дитину правильно

Діти … Мабуть це найважливіші Створення для всіх мам і тат на світлі. В силу природних особливостей і інстинктів мами довше (хоча і є винятки) проводить час з дитиною, ніж будь-який інший член сім’ї. Тобто саме мама закладає в свою дитину основу розуміння того, що відбувається навколо, способів трактування того, що відбувається навколо і головне ставлення до всіх явищ і подій. Я не намагаюся покласти всю відповідальність на маму, але судячи по своєму і досвіду сотень знайомих матусь розумію, що саме на мамі лежить серйозний тягар відповідальності за правильне сприйняття дитиною себе і оточуючих подій з самого народження. З цього досвіду дитина складає уявлення про себе, яке в майбутньому формує характер дорослої людини і в кінцевому рахунку визначає його успішність і реалізованість в життя.

З чого все починається?

З чого починається формування уявлення дитини про те, що правильно, а що ні? Почнемо з того часу коли дитина починає вчитися ходити. Цей процес неминуче супроводжується падіннями, синцями та подряпинами. Що робить середньостатистична мама? Звичайно ж підбігає, піднімає дитини і найчастіше все це відбувається в супроводі несамовитого переляканого крику. А ще ми обов’язково «б’ємо» і більш того пропонуємо малюкові «побити» те місце (поріжок, сходинка або просто підлогу), на яке він впав. Примовляючи: хто тебе образив? Ах цей підлогу, ну я його .. Давай покараємо. На тобі, на тебе !!! Ну в загальному так чи приблизно так. Яке уявлення складається у малюка? Я впав, але винен не я, це підлогу (нізвідки не візьмись) і до того ж мама наполягає його покарати. Так ось, коли цей малюк виростає, він в своїх невдачах (асоціація з падінням) звинувачує: близьких, чужих, держава, масонів, та кого завгодно …. тільки не себе. Ми вчимо дитину діяти з позиції жертви. А нам потрібно виховати автора – людину, яка завжди бере відповідальність на себе, а значить точно розуміє, що все в його руках. Але роль жертви має багато переваг …

Чому жертвою бути легше, ніж автором?

У різних ситуаціях (коли треба і не треба) ми намагаємося пошкодувати свого малюка. Коли дитина дорослішає нерідко батьки, зайняті власним життям побутом або іншими проблемами, перестають приділяти дітям належну увагу до тих пір, поки вони не починають хворіти. Ось тут і починається формування характеру майбутнього скиглія. Як тільки дитина розуміє, що все навколо починають бігати і метушитися (навіть мама з татом примиряються), то відразу ж йому це увагу стає приємним, більш того – йому це подобається. Як тільки дитина одужує, все повертається на свої місця. Стратегія поведінки з дитинства плавно переходить у доросле життя. Вже доросла людина підсвідомо постійно шукає ситуації, коли його можна буде пожаліти. Ну як себе не шкодувати, якщо навіть прислів’я говорить: Хто хворіє, того Бог шкодує. Хоча напевно, вона зовсім іншу інтерпретацію має. Так що ниття – проблема з дитинства. Не по собі стає, коли стикаєшся в життя з такими чоловіками …

Що ми, дорослі, ще робимо не так?

Лаємо, якщо дитина щось робить не так. Приклад: ми вчимося писати. Ручку тримати не вміємо, пишемо криво, лінії виходять за межі рядка. Проблема? Ні. Але нетерплячої мамі хочеться, щоб дитина сіла в 6 років, а ще краще в 3 роки і написав вірш каліграфічним почерком. Так ось той хлопець, бачачи як мама злиться і кричить, коли він щось робить не так, взагалі перестає намагатися. Адже так він точно не помилиться. І ось дитина виростає, а страх зробити щось неправильно залишається. Потім ми дивуємося, чому серед нас так мало людей, які роблять бізнес. Як можна займатися бізнесом не пробуючи і допускаючи помилки, виправляючи і доводячи будь-яку справу до успіху? Адже якщо не пробувати, то точно не посварять і не покарають. Діти не люблять коли їх карають. Ця ж модель переноситься у доросле життя і людина підсвідомо, та й свідомо не йде на ризик, а вибирає стабільність: офіс і найману працю. Нові дослідження в галузі виховання дітей дозволяють зробити висновок про те, що саме від того як ми будемо спілкуватися з дітьми, коли у них щось не виходить залежить який тип мислення у них сформується. Статтю про те, чим все ж відрізняються успішні люди від всіх інших, про те що таке динамічне мислення і справжня сила словосполучення «Поки немає» читайте тут.

Підсумки або що з усім цим робити?

Звичайно ми всі різні і діти теж народжуються кожен зі своїм характером. Особливості є і у вихованні хлопчиків і дівчаток. Ось тільки прошу всіх мама і тат не забувати найважливішу істину: «Не виховуйте дитину, виховуйте себе, він все одно буде схожий на вас!»